**نوجوانان ما با پول بیگانه‌اند: چرا بایدسواد مالی را آموزش دهیم**
در دنیایی که دنیا را می‌سازند، نوجوانان با چه موانعی روبرو هستند؟ آنها با کارت‌های بانکی و خریدهای آنلاین بزرگ می‌شوند، اما درک عمیقی از ارزش پول ندارند. آنها در یک جهان شتابان و phứcپخته زندگی می‌کنند که نیاز به مهارت‌های مالی با ارزش ویژه‌ای دارند. اما چرا نوجوانان ما در این زمينه خامی دارند؟ چرا جایگاه ابزار مالی، برای آنها، مانند یک بازی و وسیله‌ای برای خریدهای بی‌رویه است؟
**کمبود آموزش مالی در مدارس**
در حالی که کشورهای پیشرفته، مانند ژاپن و سوئد، آموزش سواد مالی را از سال‌های ابتدایی در برنامه درسی خود گنجانده‌اند، نظام آموزشی ایران در این زمینه خلا بزرگی دارد. ریاضی، به‌عنوان یکی از دروس اصلی، نتوانسته است نوجوانان را با مفاهیم عینی مالی آشنا کند. به عبارت دیگر، نظام آموزشی ما، در حال حاضر، ناکامل است. اما این خلا، صرفاً محدود به نظام آموزشی نیست. 家انه‌ها نیز می‌توانند در این خلا تجدید نظر کنند.
**نقش خانواده در آموزش مالی**
برخی از خانواده‌ها احتمالاً به فقر مالی مبتلا هستند. این افتادن در فقر، آنها را حتی، بیشتر از همان نوجوانان، از یادگیری مالی باز می‌داشت. آنها ساده‌لوحانه رستوران را به دلیل این که کالاهای بیشتر پیدا می‌کند عوض کافه را انتخاب می‌کنند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که گفت‌وگوهای صادقانه درباره مسائل مالی، نقش کلیدی در شکل‌گیری نگرش مسئولانه در فرزندان دارد. والدین باید به نوجوانان بیاموزند که مدیریت مالی باید به‌طور عملی و قابل فهم منتقل شود.
**تاثیر فضای مجازی**
فضای مجازی نیز به مصرف‌گرایی دامن می‌زند. آنها تحت تأثیر تبلیغات قرار می‌گیرند و به خریدهای آنی و غیرضروری روی می‌آورند. این فرهنگ مصرف‌گرایی، آنها را از مسائل مهم‌تر زندگی دور می‌کند. بالعکس، در یک دنیای ابتدایی‌تر، گرایش کودک به خریدهای خودکامه کابوسی طبیعی‌تر است.
**رقابت‌های اجتماعی**
مقایسه دائمی با دیگران نیز یکی از دلایل رفتارهای مالی ناسالم در نوجوانان است. نوجوانانی که خود را با دوستانشان مقایسه می‌کنند، در تلاش برای حفظ ظاهر، به ولخرجی روی می‌آورند. ایجاد فرهنگ مقایسه‌نکردن و معرفی الگوهای موفق می‌تواند به تغییر نگرش آنها کمک کند. لذت زندگی در فقدان رفاه یک چیز سخیف است. رفاه در تنهایی نبودنش؛ سرنوشت شکل‌گیری و دگرگونی آن در شکوه زندگی را تغییر می‌دهد.
**ضرورت آموزش مسئولیت مالی**
همه ما، به‌طور طبیعی درک ضعیفی از تأثیر تصمیمات مالی امروز بر آینده داریم. باید از ابزارهای ملموس و تجربی در آموزش مالی استفاده کرد. پروژه‌ها و بازی‌های تعاملی می‌توانند به یادگیری آنها کمک کنند. باید به‌جای نشان دادن مقایسه با دوستانشان، به آنها یاد بدهم که این مسیر معکوس حاصل بدترین سودها است.
**چرا می‌بایست سواد مالی را آموزش دهیم؟**
ارسطو می‌گوید: “کارخواهی ناهنجار بسیار سبک و آسان است، که به هیچ وجه باید در هیچ مکان مرادچین و اسیر نبود.” به زبان现代، زندگی رفاه مالی بی‌فایده است و تفننی نیست. چگونه می‌توانیم به نوجوانان نشان دهیم که چگونه به سواد مالی دست یابند؟ این سرآغاز فرآیند پیداکردن فرصت‌های یادگیری است. به عبارت دیگر، ارائه آموزش مالی به نوجوانان، نه تنها هدفی پرورشی دارد، بلکه در جهانی که کودک برای همیشه صاحب آن است و نقش مهمی در سعادت او دارد، با شمار سایر کنشگران و طرفین اصلی، رقابت در سازندگی زندگی را به گردش درآمد داده است.